Ejercicios de Acentuación 2º ESO

La acentuación es un aspecto fundamental de la lengua española que ayuda a determinar la correcta pronunciación y significado de las palabras. En este apartado de nuestra web, dedicada a la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para 2º de ESO, exploraremos las reglas y excepciones que rigen la acentuación, así como su importancia en la comunicación efectiva. A través de explicaciones claras y ejemplos prácticos, los estudiantes podrán comprender mejor este tema esencial.

Ejercicios y problemas resueltos

A continuación, ofrecemos una serie de ejercicios y problemas resueltos sobre acentuación que permitirán a los alumnos practicar y afianzar sus conocimientos. Cada ejercicio viene acompañado de sus respectivas soluciones para facilitar el aprendizaje y la autoevaluación.

Ejercicio 1:
Identifica y corrige los siguientes enunciados, subrayando las palabras que requieren acento ortográfico. Explica brevemente por qué cada una de ellas lleva tilde o no. 1. La ultima semana del mes de agosto, mi madre nos dijo que no asistiría al evento. 2. Estaba tan cansado que no me di cuenta de que la puerta estaba abierta. 3. Cuantos más estudios realizo, mas claro tengo que las palabras agudas llevan tilde si terminan en n, s o vocal. ¡Buena suerte!
Ejercicio 2:
Identifica y corrige los siguientes enunciados, indicando si las palabras subrayadas llevan tilde o no. Justifica tu respuesta explicando la regla de acentuación que has aplicado: 1. El niño no _puede_ jugar porque está enfermo. 2. María _canto_ una canción muy bonita. 3. ¿Dónde _esta_ el libro que dejé aquí? 4. El _arbol_ del jardín necesita agua. Recuerda que debes explicar cada corrección que realices.
Ejercicio 3:
Identifica y corrige las palabras mal acentuadas en la siguiente oración: "Mi amigo tiene un examen muy dificil la proxima semana, y espera que no sea muy complicado.
Ejercicio 4:
Identifica las palabras que llevan tilde en la siguiente oración y explica brevemente la razón por la que se acentúan: "El médico dijo que el sábado irían a la playa, pero no estaban seguros de la hora exacta.
Ejercicio 5:
Identifica y corrige los errores de acentuación en el siguiente texto. Justifica tus respuestas explicando la regla de acentuación que aplica a cada palabra corregida: "En la fiesta de cumpleaños de mi amiga Maria, todos llevamos pastel y refrescos. A la hora de cantar, ella se emociono mucho y todos la aplaudieron. Ademas, algunos amigos trajeron globos y sorpresas." Recuerda considerar las palabras agudas, llanas y esdrújulas, así como las excepciones a las reglas de acentuación.
Ejercicio 6:
Identifica y subraya las palabras que llevan tilde en la siguiente oración: "El último día de clase, María compró un lápiz, una libreta y unos bolígrafos.
Ejercicio 7:
Identifica y corrige los errores de acentuación en el siguiente texto. Justifica brevemente por qué cada palabra lleva o no tilde según las reglas de acentuación del español. Texto: "El cometa halley es visible desde la Tierra cada setecientos años y se considera uno de los fenomenos más interesantes del universo." Indica las palabras que deben llevar tilde y explica el motivo.
Ejercicio 8:
Identifica las palabras que llevan tilde en las siguientes oraciones y explica por qué llevan acento ortográfico: 1. El árbol creció en el jardín. 2. La canción que escuchamos ayer fue hermosa. 3. ¿Dónde está el libro que prestaste? 4. La niña jugó con su muñeca favorita. Escribe tu respuesta en un párrafo explicando las reglas de acentuación que se aplican a cada palabra que llevaste tilde.
Ejercicio 9:
Identifica y marca con una tilde las palabras que lo requieran en la siguiente oración: "El arbol del parque tiene hojas verdes y flores amarillas.
Ejercicio 10:
Identifica y corrige los errores de acentuación en el siguiente texto. Explica brevemente por qué cada palabra lleva o no lleva tilde. "El arbol que estaba en el jardin de mi abuela tiene muchas hojas verdes y flores hermosas. Ayer vi un pajaro que cantaba alegremene al amanecer.
Ejercicio 11:
Identifica y corrige los errores de acentuación en el siguiente texto. Justifica tu respuesta explicando las reglas ortográficas que has aplicado: "El arbol que estaba en el jardin era muy grande. Ayer vi a mi hermana en la playa y me dijo que estaba cansada porque no durmio bien. Ademas, el libro que estoy leyendo es muy interesante.
Ejercicio 12:
Identifica y corrige las palabras acentuadas incorrectamente en el siguiente texto. Justifica las reglas de acentuación que has utilizado para cada corrección. "El arbol de la plaza tiene un color verdoso que lo hace parecer muy bonito. Todos los niños se acercan a jugar con sus amigos, mientras que algunos adultos observan desde lejos. Es importante cuidar el medioambiente y no dañar la naturaleza.
Ejercicio 13:
Identifica y corrige las palabras que necesitan tilde en la siguiente frase: "El arbol crecio mucho durante el verano y sus hojas eran verdes y grandes.
Ejercicio 14:
Identifica y corrige las palabras que llevan tilde en la siguiente oración: "El arbol de la plaza tiene hojas verdes y un fruto dulce".
Ejercicio 15:
Identifica y subraya las palabras que llevan tilde en la siguiente oración: "El niño comió un helado de fresa mientras escuchaba música en el parque.
Ejercicio 16:
Identifica y corrige los errores de acentuación en las siguientes palabras: "canción", "arbol", "telefono", "murcielago", "facil". Escribe las palabras correctamente acentuadas.
Ejercicio 17:
Identifica y escribe correctamente la tilde en las siguientes palabras, si es que lo requieren: "camion", "telefono", "murcielago", "facil", "esdrújula". Explica brevemente por qué llevan tilde o no.
Ejercicio 18:
Identifica y marca con tilde las palabras que lo requieran en la siguiente lista: avión, casa, lápiz, mesa, árbol, sol, perro, corazón, papel, ciudad. Explica brevemente la razón por la que cada palabra lleva o no lleva tilde.
Ejercicio 19:
Identifica y subraya las palabras que llevan tilde en la siguiente oración: "El árbol creció rápidamente en el jardín de la abuela.
Ejercicio 20:
Identifica y subraya las palabras que llevan tilde en el siguiente texto. Explica brevemente por qué llevan acento gráfico: "El corazón de la ciudad late con fuerza. Los árboles crecen altos y frondosos, mientras los niños juegan felices en el parque."

¿Quieres descargar en PDF o imprimir estos ejercicios de Lengua Castellana y Literatura de 2º ESO del temario Acentuación con soluciones?

Es fácil. Pulsa en el siguiente enlace y podrás convertir los ejercicios de repaso de Lengua Castellana y Literatura de 2º ESO del temario Acentuación en PDF con sus soluciones al final para descargarlos o imprimirlos y poder practicar sin el ordenador; a la vez que tienes los ejercicios resueltos para comprobar los resultados.

Otros temarios que te pueden interesar:

Resumen del Temario de Acentuación – 2º ESO

En esta sección, te recordamos los conceptos clave del temario de Acentuación que has estado trabajando. Aquí tienes un resumen de los puntos más importantes que debes tener en cuenta mientras realizas los ejercicios.

Temario de Acentuación

  • Clasificación de las palabras según su acentuación
  • Reglas generales de acentuación
  • Diacríticos y acentos en monosílabos
  • Uso del acento en diptongos e hiatos

Recordatorio de la Teoría

Las palabras se clasifican en tres categorías según su acentuación:

  • Agudas: Llevan tilde si terminan en vocal, ‘n’ o ‘s’. Ejemplo: canción.
  • Llanas: Llevan tilde si NO terminan en vocal, ‘n’ o ‘s’. Ejemplo: fácil.
  • Esdrújulas: Siempre llevan tilde. Ejemplo: pájaro.

Recuerda que los monosílabos generalmente no llevan tilde, excepto cuando se utilizan diacríticos para diferenciar significados (por ejemplo, vs. tu). Además, el uso del acento en diptongos e hiatos es fundamental para determinar la correcta pronunciación y escritura de las palabras.

Si tienes alguna duda mientras realizas los ejercicios, no dudes en consultar el temario o preguntar a tu profesor. ¡Sigue practicando y aprendiendo!

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *